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Neste sentido tem se a necessidade de conscientização junto aos professores em observar suas práticas pedagógicas para melhor atender.

Pedagogico atividades para alunos com sindrome de down. Segundo candido e munhos 2005 p 08 crianças portadores de síndrome de down apresenta seus níveis de desenvolvimento mais lento quando comparados às crianças normais cabe aos pais e educadores dessas crianças a função de estimulá lo por meio de atividades lúdicas visando prepara los para a aprendizagem de habilidades mais complexas. O presente estudo teve por objetivo analisar a prática pedagógica junto a alunos com síndrome de down nos anos iniciais. Graves déficits de linguagem são comuns na sd o que dificulta a aprendizagem da leitura através do método fônico que trabalha a associação som letra. Muitos alunos com síndrome de down assim como outros alunos com.

Tendo em vista o perfil da síndrome de down vamos apresentar algumas dicas de estratégias e atividades a serem trabalhadas com o conteúdo escolar. Reunimos neste espaço uma série de materiais que de apoio para o ensino de qualquer aluno inclusive aqueles que têm síndrome de down. 3 aprendizagem do portador de síndrome de down. Muitas escolas têm aulas para alunos com peculiaridades que podem não aprender bem em um ambiente padrão.

O aluno com síndrome de down tem idade cronológica diferente de idade funcional desta forma não devemos esperar uma resposta idêntica à respostas das crianças ditas normais as quais não apresentam alterações de aprendizagem. Necessidades educacionais especiais não se adaptam a algumas práticas de sala de aula. Sugestões de outros materiais são bem vindas. O relatório individual do aluno é muito importante para estabelecer uma comunicação entre a instituição de ensino e os pais o documento deve conter as características dos alunos para que os pais estejam cientes do que acontece com os filhos.

Veja mais ideias sobre atividades atividades para educação infantil atividades para pre escola. Práticas de sala de aula. Aulas expositivas para a turma inteira aprender ouvindo e trabalho de reforço baseado em exercícios sem modificação. A prontidão para aprendizagem depende da complexa integração dos processos neurológicos e da harmoniosa evolução de funções especificas como linguagem percepção esquema corporal orientação tempo espacial e lateralidade.

Em alguns casos as crianças com síndrome de down são integradas ao programa de educação regular da escola local. Para bastos o portador da síndrome de down é capaz de compreender suas limitações e conviver com suas dificuldades 73 deles tem autonomia para tomar iniciativas não precisando que os pais digam a todo momento o que deve ser feito. Esses alunos são capazes de aprender mas geralmente precisam de recursos adicionais fora da sala de aula tradicional. Por isso é muito importante que o educador tome cuidado com as palavras utilizadas no documento.